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Opinion and analysis on education in Chile
Articles by Rodrigo Torres, MUUD co-founder, on school coexistence, violence, mental health, and educational policies.
El primer mes de clases más violento del que tengamos registro. Y recién empezamos.
Chile arrancó el año escolar con un asesinato, un alumno armado por semana y una bomba silenciosa que nadie quiere ver. La respuesta del Estado: un pórtico y una charla.
Chile no está regulando el celular. Está regulando su propio atraso mientras el mundo avanza con inteligencia artificial
Mientras el mundo se reorganiza en torno a la IA y las economías desarrolladas rediseñan sus sistemas educativos, Chile ha optado por prohibir el celular en las salas de clases.
SLEP = Sigue La Estafa Pública: ¿Quién pidió este Frankenstein educativo?
La reforma educacional de 2014 que creó los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) reemplazó el control municipal con una burocracia igual de disfuncional.
Vacaciones de invierno, regreso a clases… ¿y el sistema colapsado sigue igual o peor?
Regresamos a clases y el escenario no solo seguía igual de tóxico, sino más violento, más saturado, más desesperanzado. Los conflictos no tomaron vacaciones.
Crónica de una Indiferencia Anunciada: Violencia Escolar y Autoridades Ausentes
Más de 1.500 denuncias por violencia escolar en solo tres meses: una cifra escalofriante que el Ministerio de Educación insiste en disfrazar con eufemismos burocráticos.
¿En qué momento normalizamos que un niño de 8 años decida cuándo entra al colegio?
La disciplina murió hace rato, sepultada entre leyes bienintencionadas que, bajo la bandera de los derechos esenciales, olvidaron el pilar estructural del respeto y los deberes.
Todavía creemos que puede cambiar… pero el narco va ganando
El narcotráfico se ha infiltrado en colegios de todos los estratos sociales chilenos. Las organizaciones criminales operan abiertamente mientras las instituciones del Estado permanecen ineficaces.
La escuela que el Congreso no ve… y la ley de convivencia que no resuelve nada
La Ley de Convivencia Escolar que se tramita en el Congreso es un catálogo de buenas intenciones desconectado de la rutina escolar real, sin un peso adicional de presupuesto.
Inclusión a la deriva: el experimento fallido que pagan alumnos y docentes
La Ley de Inclusión Escolar ha creado aulas caóticas y docentes sobrecargados sin la preparación adecuada. La inclusión real requiere formación, recursos y acompañamiento.
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